看護記録のSOAPとは?書き方の手順や具体的な例文を分かりやすく解説

看護記録のSOAPは、患者の状態を「主観」「客観」「評価」「計画」の4つに整理して記録する方法です。
情報が体系的にまとまるため、医療スタッフ間での情報共有が円滑になり、継続的で質の高い看護につながります。
この記事では、SOAPの基本構成や書き方のポイント、具体的な記載例、よくある疑問まで分かりやすく解説します。
看護記録のSOAPとは?基礎知識を解説
SOAPは、患者の状態を整理して記録するために広く活用されている記録様式です。
4つの要素に分けて情報を記載することで、必要な情報を漏れなく共有しやすくなります。
ここではSOAPの概要や導入目的、従来の記録との違いについて解説します。
SOAP形式の概要
SOAPとは、「S(Subjective:主観的情報)」「O(Objective:客観的情報)」「A(Assessment:評価)」「P(Plan:計画)」の4項目で構成される看護記録の書式です。
患者の訴え、観察結果、看護師による評価、今後のケア計画を順序立てて記録できるため、情報が整理されやすくなります。
患者の状態変化を把握しやすく、継続した看護にも役立つ記録方法です。
看護記録でSOAPが用いられる目的
SOAPは、患者の状態を正確に共有し、根拠に基づいた看護を実践するために活用されています。
患者の訴えと客観的なデータを分けて整理することで、適切な評価と看護計画につなげやすくなります。
担当者が交代した場合でも経過を把握しやすく、医療チーム全体で統一したケアを提供しやすくなる点も大きな特徴です。
従来の看護記録との違い
従来の経過記録では、出来事を時系列で記載するケースが多く、情報が混在しやすいという課題がありました。
一方、SOAPでは記載内容を役割ごとに整理するため、患者の問題点や評価の根拠が明確になります。
必要な情報を短時間で確認できるため、情報共有の効率化にもつながります。
看護記録のSOAPにおける各項目の構成
SOAPを正しく活用するためには、それぞれの項目が持つ役割を理解することが重要です。
情報の性質に応じて適切に分類することで、評価や看護計画の精度も高まります。
ここでは4つの構成要素について詳しく紹介します。
看護記録のSOAP|S・O・A・Pの判断早見表
看護記録のSOAPでは、患者や家族から聞いた情報、看護師が観察した事実、情報に基づく評価、今後の看護計画を分けて記載します。どの項目に書くべきか迷ったときは、情報源と記載目的を確認しましょう。
| 項目 | 記載する内容 | 判断基準 | 記載例 | 避けたい記載 |
|---|---|---|---|---|
|
S
Subjective 主観的情報 |
患者本人や家族が話した症状、感覚、希望、不安などを記載します。 | 「患者や家族から聞いた情報か」を基準に判断します。重要な発言は、意味を変えずに引用形式で残します。 |
「動くと傷口がズキズキ痛みます」 家族より「昨日から食事量が減っている」と聴取 |
「痛そうにしている」 患者の言葉ではなく、記録者の印象だけを記載すること |
|
O
Objective 客観的情報 |
看護師が観察・測定した事実や、確認可能な検査結果などを記録します。 | 「第三者が確認しやすい事実か」「測定値や具体的な行動として示せるか」を確認します。 |
体温38.4℃、脈拍96回/分 歩行開始時に左右へのふらつきあり |
「いつもより元気がない」 基準や具体的な観察内容が分からない曖昧な表現 |
|
A
Assessment 分析・評価 |
SとOを関連づけ、患者の状態、変化、看護上の問題、リスクを分析します。 | 「その評価を裏づけるSとOがあるか」「看護師の責任範囲内の判断か」を確認します。 | 体動時疼痛が強く、離床を妨げている可能性がある |
「急性胃腸炎である」 十分な根拠のない断定や、看護師の責任範囲を超えた診断 |
|
P
Plan 看護計画 |
Aを踏まえ、今後行う観察、ケア、説明、報告、再評価の内容を記載します。 | 「誰が読んでも実行できるか」「何を、いつ、どのように確認するかが明確か」を判断します。 | 30分後に疼痛の程度と鎮痛薬の効果を再評価する |
「引き続き様子を見る」 観察項目や再評価の時期が分からない計画 |
同じ数値でも、情報を得た方法によって分類が変わる場合があります。患者が「自宅で体温を測ったら38.5℃だった」と話した内容は、情報源を明記してSに記載します。看護師がその場で測定した体温38.5℃はOです。

主観的情報を整理するS(Subjective)
Sには患者本人が感じている症状や訴えを記録します。
「頭が痛い」「息苦しい」「眠れなかった」など、患者自身が話した内容をできる限りそのまま残すことが基本です。
意思表示が難しい患者では、家族から得られた情報を記録する場合もあります。
看護師の解釈や推測は含めず、患者の言葉を正確に残すことが重要です。
客観的情報を整理するO(Objective)
Oには看護師が確認した事実や測定結果を記載します。
体温や血圧などのバイタルサイン、検査結果、表情や皮膚の状態、歩行状況などが代表例です。
「元気そうだった」といった主観ではなく、「笑顔がみられる」「歩行時にふらつきあり」など、誰が見ても同じように判断できる表現を用います。
分析や評価を記載するA(Assessment)
Aでは、SとOで得られた情報をもとに患者の状態を分析します。
現在の問題点や看護上の課題、改善状況などを整理し、なぜそのように判断したのかを明確に記載します。
診断を行うのではなく、看護師としての視点から患者の状態を評価することが大切です。
看護計画を立案するP(Plan)
Pには、評価を踏まえて今後どのような看護を行うかを記録します。
観察項目やケア内容、患者への説明、再評価のタイミングなどを具体的に示すことが重要です。
誰が担当しても同じ水準の看護を提供できるよう、実行可能な内容を分かりやすく記載します。
看護記録のSOAPをわかりやすく書くコツ
SOAPは項目を埋めるだけでは十分ではありません。
内容を整理し、根拠が伝わる記録を作成することで、看護の質や情報共有の精度が向上します。
ここでは実践で意識したいポイントを紹介します。
看護記録のSOAP|NG例・問題点・修正例の比較表
看護記録のSOAPでは、内容そのものが間違っていなくても、情報源が不明だったり、表現が曖昧だったりすると、次の担当者が患者の状態を正しく把握できません。NG例と修正例を比較しながら、S・O・A・Pごとの改善ポイントを確認しましょう。
| 項目 | NG例 | 問題点 | 修正例 |
|---|---|---|---|
|
S 主観的情報 |
腹痛を訴えている様子。 |
患者本人の言葉が分かりません。 痛みの部位、性状、程度、発症時期なども不明なため、評価につながりにくい記録です。 |
「朝から下腹部がズキズキ痛みます。痛みは10段階で6くらいです」 |
|
S 主観的情報 |
家族によると食欲がない。 |
情報源と具体性が不足しています。 誰から、いつの状態について聞いたのかを明確にすると、情報の信頼性を確認しやすくなります。 |
長女より「昨日から食事量が半分程度に減っている」と聴取。 |
|
O 客観的情報 |
いつもより元気がない。 |
記録者の印象が中心です。 「いつも」の基準が共有されておらず、第三者が同じ状態をイメージできません。 |
呼びかけへの返答に約5秒を要し、会話量は前日より減少。ベッド上で閉眼している時間が長い。 |
|
O 客観的情報 |
呼吸が苦しそう。 |
状態を示す観察情報が足りません。 呼吸数、SpO₂、呼吸様式、会話の可否、顔色などを具体的に記載する必要があります。 |
呼吸数30回/分、SpO₂92%、会話途中で息継ぎあり。肩呼吸を認める。 |
|
A 分析・評価 |
急性胃腸炎だと思われる。 |
根拠が示されず、診断的な表現になっています。 看護記録のAでは、病名を断定するのではなく、SとOから読み取れる看護上の問題やリスクを整理します。 |
腹痛と食事摂取量の低下があり、症状の推移と脱水徴候を継続して観察する必要がある。 |
|
A 分析・評価 |
状態が悪化している。 |
何を根拠に悪化と判断したのか不明です。 前回値や基準値との変化を示し、看護上どのような影響があるかまで記載します。 |
体温が37.2℃から38.4℃へ上昇し、悪寒と倦怠感が出現しているため、全身状態の変化に注意が必要である。 |
|
P 看護計画 |
引き続き様子を見る。 |
観察項目と再評価時期が分かりません。 次の担当者が具体的に行動できるよう、何を、いつ確認するのかを示す必要があります。 |
1時間後に体温、脈拍、意識状態、水分摂取量を再確認し、発熱の継続または全身状態の変化があれば医師へ報告する。 |
|
P 看護計画 |
患者に説明する。 |
説明内容と確認方法が不明です。 誰が読んでも同じ対応ができるよう、説明する内容と理解度の確認方法を具体化します。 |
離床時はナースコールを使用する必要性を説明し、患者自身の言葉で注意点を確認する。 |
- 曖昧な印象を、測定値や観察した行動に置き換える
- Aには、判断の根拠となるSとOを対応させる
- Pには、観察項目・実施内容・再評価時期・報告条件を具体的に記載する

主観と客観を明確に区別する
患者の訴えと看護師が観察した事実を混同しないことが基本です。
例えば「苦しそうだった」は主観的な表現ですが、「呼吸数30回/分」「顔面蒼白」「会話途中で息切れあり」は客観的情報として記録できます。
情報を区別することで、その後の評価にも一貫性が生まれます。
アセスメントの根拠を明確に示す
評価には必ず根拠を添えることが重要です。
「脱水傾向が考えられる」と記載する場合は、「水分摂取量が少ない」「口腔内乾燥あり」「尿量減少」など、判断材料となった情報を踏まえて記載します。
根拠が明確になることで、他職種にも伝わりやすい記録になります。
実行可能な計画を設定する
計画は具体性を持たせることが大切です。
「様子を見る」ではなく、「2時間ごとにバイタル測定を実施する」「水分摂取量を記録する」「疼痛スケールを用いて評価する」といった内容にすると、次の担当者も迷わず対応できます。
看護記録のSOAPにおける具体的な例文
SOAPは実際の場面をイメージしながら学ぶことで理解が深まります。
ここでは代表的な症例をもとに、それぞれの項目がどのように記載されるのかを例文形式で紹介します。

発熱がある患者の事例
S:「体がだるく寒気があります。」
O:体温38.4℃、脈拍96回/分、咽頭に軽度発赤あり。
A:体温38.4℃で倦怠感と悪寒を認める。発熱の原因は現時点で特定できないため、随伴症状と全身状態を観察し、医師への報告が必要である。
P:指示および患者の状態に応じた間隔でバイタルサインを測定する。水分摂取量、尿量、意識状態、呼吸状態を確認し、報告基準に該当する変化があれば医師へ報告する。
痛みを訴える患者の事例
S:「動くと傷口がズキズキ痛みます。」
O:疼痛スケール7/10、創部に発赤なし、出血なし。
A:観察範囲では創部に発赤・出血を認めない。体動時疼痛が強く、離床や活動を妨げている可能性がある。
P:疼痛評価を継続し、必要時は鎮痛薬使用を医師へ相談する。体位調整も実施する。
不安を抱える患者の事例
S:「手術が成功するか心配です。」
O:表情が硬く、睡眠不足を訴える。質問が繰り返される様子あり。
A:手術への不安が強く、精神的負担が大きい状態と考えられる。
P:患者の話を傾聴し、不明点を丁寧に説明する。必要に応じて医師とも連携し安心できる環境を整える。
看護記録のSOAPに関するよくある質問
SOAPを使い始めたばかりの看護師は、評価の書き方や各項目の違いに悩むことも少なくありません。
最後に、現場でよくある疑問について分かりやすく解説します。

アセスメントが書けない時はどうすればよいですか?
まずはSとOの情報を整理し、患者の状態から何が読み取れるかを考えます。
症状の変化やリスク、看護上の課題を一つずつ整理すると、評価につながりやすくなります。
根拠となる情報を確認しながら記載する習慣を身につけることが重要です。
SとOの分け方に迷った時の判断基準は?
患者本人が話した内容はS、看護師が観察・測定した内容はOと考えると整理しやすくなります。
「痛い」「苦しい」はS、「体温38.5℃」「歩行時ふらつきあり」はOです。
誰が確認しても同じ結果になるものは客観的情報として扱います。
経過記録との使い分けはどうすればいいですか?
SOAPは、患者の問題ごとに経過、評価、計画を整理する経過記録の方式です。
時間を追って出来事を記載する経時記録や、患者の反応に焦点を当てるフォーカスチャーティングなど、目的に応じた別の記録方式もあります。
施設の運用ルールを確認しながら、それぞれの目的に応じて使い分けることが大切です。
看護記録のSOAPを活用して質の高い看護を提供しよう
SOAPは、患者の状態を整理し、根拠を持って看護を実践するための基本となる記録方法です。
情報を正しく分類し、評価と計画を明確に記録することで、医療チーム全体の情報共有が円滑になります。
日々の記録を積み重ねることで、記載の精度だけでなく、看護師としてのアセスメント能力も向上していくでしょう。
ご質問・お問合せ
「SOAPの書き方が施設ごとに違い、どのように統一すればよいか悩んでいる」
「看護記録の質を高めるための運用方法を見直したい」
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